Kreative Ideen und Konzepte zum gläsernen Menschen inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Die Schüler sollen:

• ein psychologisches Experiment zu den Ausführungen von Überwachungsmaßnahmen kennenlernen,
• die Bedeutung und Aktualität des Experiments vor dem Hintergrund der in jüngster Zeit bekannt gewordenen Überwachungsaktionen staatlicher Geheimdienste reflektieren,
• den Trend zur Selbstvermessung des Menschen wahrnehmen,
• sich mit den Ursachen für die Bereitschaft vieler Menschen zur Selbstkontrolle und -vermessung auseinandersetzen,
• konkrete technische Neuerungen, die mit dem Internet und modernen Kommunikationsmitteln zusammenhängen, mit Blick auf ihre Auswirkungen auf das alltägliche Leben des Menschen untersuchen.

Didaktisch-methodischer Ablauf:

• 1. und 2. Stunde: Vom Experiment zur Wirklichkeit – Überwachung und ihre Auswirkungen auf den Einzelnen
• 3. Stunde: Will die NSA von mir harmlosem Bürger überhaupt etwas wissen?
• 4. bis 6. Stunde: Wir sind alle selbst daran schuld – der Hang des Menschen zur Selbstüberwachung und Selbstthematisierung
• 7. und 8. Stunde: Auf dem Weg zum maßgeschneiderten Menschen
• 9. und 10. Stunde: Einblicke in unseren Alltag: Mit was uns die neuen Medien konfrontieren
• 11. und 12. Stunde: Ausblicke – eine mögliche Zukunft