Der Frühling ist für sein wechselhaftes Wetter bekannt, bei dem doch gewisse Regelmäßigkeiten zu erkennen sind, die Wettervorhersagen zulassen. So entstanden auch die Bauernregeln. Anhand verschiedener Beispiele lernen die Schülerinnen und Schüler alte Regeln und deren besondere Sprache kennen. Sie entdecken, welche Aussagen hinter diesen Bauernweisheiten stecken und betrachten sie kritisch.

Auch die Eisheiligen spielen im Frühling eine Rolle. Gemeinsam wird geklärt, um welches Phänomen es sich dabei handelt, zu welcher Zeit die Eisheiligen laut Kalender auftreten und was Bauernregeln über sie aussagen.

Im Frühling gibt es natürlich auch verschiedene Feste und Feiertage, z.B. rund um die Osterzeit. Das Material regt auch dazu an, sich genauer mit dem Vater- oder Muttertag zu beschäftigen. Der Einsatz verschiedener Medien ist hierbei erwünscht. Die Präsentationsform dürfen die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich wählen.

Abschließend wird das Phänomen der Frühjahrsmüdigkeit beleuchtet. Hier lernen die Schülerinnen und Schüler, wie es dazu kommt, dass man sich besonders zu dieser Zeit müde und schlapp fühlt und wie man der Frühjahrsmüdigkeit vorbeugen kann. Gesundheitserziehung ist also auch im Frühjahr wesentlich.

Am Ende der Unterrichtseinheit findet die Lehrkraft die wesentlichen Lösungen zu den Materialien, die bei Bedarf hinzugezogen werden können.

Kompetenzen und Inhalte der Unterrichtseinheit:

Sachkompetenz:

• Anpassungserscheinungen von Tieren und Pflanzen an die Jahreszeiten kennenlernen
• typische Frühblüher erkennen und benennen
• Aussehen und Entwicklungsphasen des Maikäfers kennenlernen
• Nützlinge und Schädlinge unterscheiden
• Bauernregeln verstehen
• mit dem Kalender umgehen
• Feiertage im Frühling kennenlernen
• etwas über die Auswirkungen des Frühlings auf den Menschen erfahren

Methodenkompetenz:

• aus medialen Quellen selbstständig wichtige Informationen filtern
• Ergebnisse in verschiedenen Formen präsentieren
• die Umwelt durch eigene Versuche und Beobachtungen erkunden
• Erkenntnisse dokumentieren und mit eigenen Worten erklären

Sozialkompetenz:

• sich unter Beachtung von Gesprächsregeln mit anderen austauschen
• Meinungen von Mitschülern achten
• gemeinsam mit anderen Kindern Lösungen entwickeln und Antworten finden

personale Kompetenz:

• Erkundungsaufträge erfüllen
• Gefahren (giftige Pflanzen) erkennen und den Umgang mit diesen meiden
• eigene Empfindungen und Ideen vorstellen

Inhalt:

Frühblüher

• Zwiebelblüher
• Pflanzen- und Zwiebelbestandteile
• Giftpflanze Maiglöckchen
• Wiesenbewohner Löwenzahn
• Aussaat von Samen
• Kresse im Eierkopf

Tiere im Frühling

• Aussehen & Entwicklung des Maikäfers
• Rückkehr der Zugvögel
• Nützlinge und Schädlinge im Garten

Frühling – eine besondere Zeit

• Suchrätsel
• Bauernregeln
• Die Eisheiligen
• Feiertage im Frühjahr
• Frühjahrsmüdigkeit