Kreative Ideen und Konzepte zum Musiktheater inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Ziel der Unterrichtseinheit:

• Kennenlernen zweier Werke des Musiktheaters und Bewusstmachung deren unterschiedlicher politischer Konnotation
• Erlernen und Anwendung grundlegender musikalischer Analysetechniken
• Festigung der Fähigkeiten und Selbstständigkeit im Umgang mit Notentexten
• praktische Anwendung von Musiktheorie und damit Förderung des kreativen Umgangs
  mit Musik, auch im fachübergreifenden Rahmen
• Einblicke in den Entstehungsprozess einer Opernaufführung
• konzentriertes, bewusstes Hören von Werkausschnitten über einen längeren Zeitraum
• Erkennen von fachübergreifenden Zusammenhängen
• Herausbildung einer historisch-kritischen Betrachtungsweise von musikalischen Werken und deren Rezeptionsgeschichte, Bedeutungsgeschichte und Wirkungsgeschichte

Dauer: 10 Unterrichtsstunden

Themenaspekte:

Politische Wirkungs- und Deutungsgeschichte von Opern:

• a) in ihrer jeweiligen Entstehungszeit und
• b) im Laufe ihrer Rezeptionsgeschichte

Klangbeispiele:

• Für diese Reihe werden Aufnahmen der beiden Opern La Muette de Portici (Auber) und Die Meistersinger von Nürnberg
  (Wagner) benötigt

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