In dieser Unterrichtseinheit wird im Klassenverband geübt, die Teiler und Vielfache natürlicher zahlen zu finden – Ihre Schülerinnen und Schüler lernen die Teilbarkeitsregeln für 2,3,5,9,und 10 kennen.

Dauer: 4 Unterrichtsstunden + Lernerfolgskontrolle (Minimalplan: 2 Stunden)

Inhalt:

• Teiler und Vielfache natürlicher Zahlen kennenlernen und vertiefen
• Teilbarkeitsregeln für 2, 3, 5, 9 und 10 einführen und vertiefen
• Quersumme bilden, Vielfachenmengen kennenlernen

Kompetenzen:

• mathematisch argumentieren
• mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen
• kommunizieren

Ihr Plus: Mit Mathe-Märchen und Tippkarten

Materialübersicht:

• Stunde 1 Teilbarkeit einführen
  • Drei Pizzen für zwei hungrige Freunde
  • Wer ist am schnellsten? – Teiler erkunden
• Stunde 2/3 Teilbarkeitsregeln erarbeiten
  • Familie Müller feiert Einzug – Teilbarkeitsregel entdecken
  • Das Problem der Eintrittskarten – Teilbarkeit durch 5 und 10
  • Es war einmal  … – Teilbarkeit durch 3
  • Wer hat recht? – Teilbarkeit durch 9
• Stunde 4 Vielfache bestimmen
  • Jede Menge Himbeertörtchen! – Vielfache bilden
    Zusatzmaterial
  • Tippkarten zu M  3, M  4, M  6 und M  7
• Stunde 5 Lernerfolgskontrolle
  • Teste dich selbst! – Teiler, Teilbarkeit und Vielfache

Zu diesem Beitrag gibt es kein Zusatzmaterial.