In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Verträgen und Vereinbarungen, die zum Ende des Kalten Kriegs getroffen wurden. Auf der Grundlage von Rollenkarten versetzen sie sich in die Lage verschiedener Politker und vertreten deren Meinung in einer Diskussion über die Vor- und Nachteile der Dual-Track Decision der NATO.

Bereich: Neuzeit, Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Politikwandel

Kompetenzen:

• die Chancen einer internationalen Friedenspolitik zum Ende des Kalten Kriegs beurteilen
• die Bedingungen, unter welchen der Friede in Gegenwart und Zukunft gesichert werden könnte, erörtern
• unterschiedliche Quellen zum Thema, insbesondere Verträge und offizielle Erklärungen, verstehen und analysieren

Dauer: 5 Unterrichtsstunden und eine Klausur

Besonderheit: Inklusive WORD-Dokument mit den Annotations zu allen Materialien; inkl. Vorlage für eine Farbfolie

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