In dieser Unterrichtseinheit werden Stationen zum Klettern, Schwingen, Balancieren und Springen aufgebaut, von den Schülern individuell getestet und als „gute“ oder „schlechte“ Mutprobe bewertet. Das Herantasten an und Überwinden von eigenen Grenzen ist eine wichtige Erfahrung für die Kinder. Aber: Es gibt kein „Muss“ – auch „Nein-Sagen“ ist erlaubt und erfordert Mut!

Lernbereiche:

• Sich an und mit Geräten bewegen
• Turnen und Gymnastik

Themen:

• Geräteparcours
• Klettern, Hangeln, Balancieren und Schwingen
• Springen und sicheres Landen

Kompetenzen:

• eigene Stärken und Schwächen und die von Mitschülern realistisch einschätzen
• Zusammenhänge zwischen persönlicher Anstrengung und Zielerreichung wahrnehmen
• mit Ängsten und deren Überwindung umgehen
• mögliche Gefahren abschätzen und „Nein“ sagen können

Dauer: 4–6 Unterrichtsstunden

Organisatorisches:

• Es bietet sich an, die erste und die letzte Unterrichtsstunde im Klassenzimmer durchzuführen.

Fächerübergreifender Einsatz:

• Im Deutschunterricht kann das Buch „Die Vorstadtkrokodile“ gelesen und Texte zum Thema „Mutproben“ verfasst werden. (Weitere Literatur zum Thema siehe Medienhinweise.)