Die FRESCH-Methode basiert auf dem synchronen Sprechschwingen, bei dem Wörter in ihre Sprechsilben zerlegt werden, denn unser natürlicher Sprechrhythmus ist der Silbenrhythmus. Jedes 2-silbige deutsche Wort ist in der 1. Silbe betont und in der 2. Silbe unbetont: Wa gen, Hu pe, Gar ten usw. Schwingen Sie mit den Kindern daher möglichst lange, auch zusammengesetzte Wörter, damit sie leichter in den Schwungrhythmus hineinkommen, z. B. Ku gel schrei ber. Dabei entdecken die Kinder schnell, dass jede Silbe einen Selbstlaut (Selbstklinger) hat.

Mithilfe der Materialien aus dieser Unterrichtseinheit können die Kinder:

• lautgetreue Wörter mitsprechend schreiben und mit Silbenbogen versehen,
• Mitlautverdoppelungen in Wörtern erkennen und beachten,
• 1-silbige, 2-silbige, mehrsilbige Wörter unterscheiden,
• mit der Silbe arbeiten und Vokale, Zwie- und Umlaute erkennen (Vokale werden im folgenden „Selbstklinger“ genannt),
• Silben richtig verbinden und zu Wörtern kombinieren.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• die beiden lustigen Figuren Freddy und Grummel motivieren die Kinder
• die Basisstrategie Silbenschwingen und weitere sprachliche Kompetenzen werden intensiv trainiert
• die Unterrichtseinheit enthält 10 praktische Wörterlisten zur Wortschatzarbeit