Die Arbeitsblätter des Ordnung-halten-Führerscheins lassen Ihre Schüler Schritt für Schritt ordentlicher in der Schule werden und ein Ordnungsbewusstsein entwickeln.

So kann der Ordnung-halten-Führerschein eingesetzt werden:

• als fächerübergreifende Unterrichtsreihe „Arbeitstechniken und Lernmethoden“
• in einem Projekt „Unsere Schule räumt auf!“
• in der (offenen) Ganztagsschule, z. B. als „Ordnungs-AG“
• zu Hause als vorbereitende Hausaufgabe auf die Prüfung zum Ordnung-halten-Führerschein

Alle Arbeitsblätter sind nach dem DoppelseitenKonzept aufgebaut: Auf den linken Seiten befinden sich Bilder, die Gesprächs-, Mal-, Schreib-, Forschungs- und Spielanlässe rund um das Thema Ordnunghalten bieten.

Auf den rechten Seiten befinden sich anwendungsorientierte Aufgaben, die die Kinder zum konkreten Handeln rund ums Ordnunghalten motivieren. So wenden die Kinder das Gelernte konkret bei sich und in ihrer Klasse an. Die Doppelseiten sind also stets in drei Lernstufen aufgebaut:

Mit diesen Arbeitsblättern sind sogar die Aufräum-Muffel hochmotiviert und mit Spaß dabei! Die drei Prüfungen Bronze, Silber und Gold zeigen Ihnen dabei, wie fit Ihre kleinen Ordnungsexperten geworden sind. Damit auch jedes Kind die Prüfungshürde problemlos nimmt, gibt es vor den großen Prüfungen jeweils eine Generalprobe.