Die Unterrichtseinheit enthält neun Märchentexte mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad. Es bietet besonders viele Differenzierungsmöglichkeiten:

• Leseanfänger, Schüler/innen mit nichtdeutscher Muttersprache und Kinder mit Leseschwierigkeiten profitieren vor allem von den Kurzversionen der Märchen, die zum selbstständigen Lesen, zum Mitlesen oder zum Vorlesen eingesetzt werden können.
• Die Kurzversionen bieten außerdem die Möglichkeit, je nach Klassen- oder Schülersituation zu differenzieren, weil die Lehrkraft einen (frei wählbaren) Teil der Kurzversion und einen Teil des
  Originaltextes zusammenfügen kann
• Für fortgeschrittene Leser/innen können die Arbeitsblätter eingesetzt werden, die ein Zusatzangebot zum Lesen enthalten:
  Fortsetzungen, Märchen im Märchen, Berichte, Gespräche oder die Originaltexte mit Bildwörtern.
• Die Märchen für die Jahrgangsstufen 1/2 und 3/4 sind thematisch miteinander verbunden. Daraus ergeben sich weitere wertvolle Differenzierungsmöglichkeiten.

Die Arbeitsblätter bieten Aufgaben zum Rätseln und Knobeln und viele Anregungen zum kreativen und selbstständigen Gestalten:
Umsetzung in Bildergeschichten, perspektivisches Erzählen, Basteln, Malen, szenisches Spiel, Schattentheater, Schreiben eigener Märchen oder Fortsetzungen (allein oder in der Gruppe), Erfinden einer Vorgeschichte oder eines anderen Märchenschlusses.