Grundschüler der 3. und 4. Klasse sind mit Feuereifer bei der Sache, wenn es im Kunstunterricht um fantasievolle Themen, kreative Techniken und spannende Verwendungsmöglichkeiten der hergestellten Objekte geht.

Dies versucht daiese Unterrichtseinheit zu nutzen, indem es Aufgaben vorstellt, die mit ungewöhnlichen Zeicheninstrumenten (z.B. Tafelkreiden) und Mischtechniken gelöst werden können. Gerade bei jüngeren Schülern erhöht ein Wechsel der Methoden (Einzel- oder Gemeinschaftsarbeiten) und eine Kombination verschiedener Techniken die Motivation und trägt so dazu bei, dass der Spannungsbogen erhalten bleibt.

Die Kopiervorlagen wenden sich an Lehrer, die dem immer wiederkehrenden Problem ausgesetzt sind, dass das Stundenkontingent für das Fach Kunst sehr knapp bemessen ist und dass häufig, gerade vor den Ferien oder wegen Stundenausfalls, nur noch eine „Restzeit“ zur Verfügung steht.

Deshalb sind die Vorschläge in 2 – 4 Unterrichtsstunden gut zu bewältigen, bei manchen Projekten lässt sich sogar in einer Stunde noch eine Aufgabe beginnen und abschließen.

Darüber hinaus erteilen viele Lehrer fachfremden Unterricht in Kunst oder möchten Vertretungsstunden sinnvoll nutzen. Deshalb sind auch viele Aufgaben mit einfachen Materialien, wie sie in jedem Klassenzimmer oder jeder Schultasche zu finden sind, lösbar.

Bildvorlagen und Kopiervorlagen mit Zeichenhilfen erleichtern den Schülern den Einstieg, lassen aber der persönlichen Ausgestaltung noch genügend Spielraum, sodass individuelle Ergebnisse zustande kommen.

Alle Aufgaben sind lehrplankonform, praxiserprobt und mit detaillierter Anleitung versehen.

Ein zusätzlicher Faktor ist auch die weitere Verwendung der kleinen Kunstwerke: Als attraktive Einladungen und Geschenke (z.B. Karten, Umschläge) oder bei der Präsentation an der Pinnwand (z.B. bei Elternabenden) entfalten sie ihre Wirkung nach außen.