Die Arbeitsmaterialien dieser Unterrichtseinheit sind zum Beispiel innerhalb der Oberstufenthemen “Umwelt/Ökologie” oder “Challenges of our time” einsetzbar.

Die Unterrichtseinheit verfolgt das Ziel, den Schülerinnen und Schülern die mannigfaltigen Probleme im Zusammenhang mit der weltweiten Umweltverschmutzung durch Abfallprodukte verschiedener Arten bewusst zu machen. Der Schwerpunkt der Unterrichtseinheit liegt auf der Verschmutzung der Gewässer vor allem durch Plastikabfälle, die über einen sehr langen Zeitraum weder zersetzt noch biologisch abgebaut werden, sondern sich in immer kleineren Partikeln im Ernährungskreislauf aller Lebewesen bis hin zu Meeressäugetieren und dem Menschen festsetzen und dadurch Krankheiten und Tod verursachen können.

Diese Unterrichtsvorschläge sind auch geeignet für fächerübergreifendes Arbeiten, beispielsweise mit den Fächern Geografie, Biologie, Chemie, Ethik u.a.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich Kenntnisse über Probleme der Umweltverschmutzung in ihrem Lebensumfeld und in den Ozeanen
• Sie diskutieren, wie sie ihre Kenntnisse auf die eigene Umwelt anwenden können
• Sie festigen ihre Lesekompetenzen und trainieren Diskurs- und Präsentationsfähigkeiten
• Sie erarbeiten sich vertiefte Hör-/Sehkompetenzen bei der Arbeit mit Videoclips
• Sie üben, Dokumentationen, Statistiken, Diagramme sowie Karikaturen zu verstehen und zu interpretieren
• Sie wenden bei der Arbeit an Texten sowie bei deren Auswertung und Interpretation verschiedene Sozialformen an.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: What Is Waste?
• 2. Schritt: Worldwide Waste Production
• 3. Schritt: Marine Pollution
• 4. Schritt: Who Pollutes the Oceans?