Diese Unterrichtseinheit entlarvt die Eindringlinge der Alltagssprache in Schülertexten. Ihre Lernenden erkennen typische Unterschiede mündlicher und schriftlicher Schilderungen und wiederholen und vertiefen die Merkmale eines Berichts. In einer Schreibkonferenz verfassen sie Texte für den Schuljahresbericht und geben sich gegenseitig Rückmeldung. Am Ende steht ein selbst verfasster Text in Standardsprache.

Dauer: 6 Stunden + LEK

Bereich:

• Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener Sprache entdecken
• Merkmale eines Berichts wiederholen und vertiefen
• einen Bericht verfassen