Zwar gibt es keine allgemein gültigen Rezepte für den Mathematikunterricht, aber da sich nach Piaget die Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe bis mindestens Klasse 8 noch im Stadium der Konkreten Operationen befinden, soll der Unterricht von konkreten Situationen ausgehen. Um dies realisieren zu können, muss der Unterrichtende / Lehrer geeignete attraktive Hilfsmittel bereitstellen.

Zu diesen Hilfsmitteln gehören sicherlich Materialien zur enaktiven Erschließung; Modelle aus Plastik wie Würfel, Pyramiden, Kegel etc.

Die hier vorgestellten Vorlagen haben den Vorteil, dass jeder Schüler und jede Schülerin sich das Modell des jeweiligen Körpers basteln kann. Einige Modelle wie z. B. der Weihnachtsstern auf der Basis des Ikosaeders, der dreidimensionale Ring aus einzelnen Pyramiden oder der zum Kalender degradierte Dodekaeder können für die Gruppenarbeit genutzt oder an Projekttagen gebastelt werden.