Unsere Welt ist heute mehr denn je eine Welt der digitalen Bilder und Reproduktionen. Deshalb umfasst der Begriff „Foto“ auch fotografische Abbildungen im weitesten Sinn: Das Spektrum reicht von Digitalfotos, analog erstellten Bildern, Abbildungen auf Kalenderblättern, Reproduktionen in Zeitungen und Zeitschriften bis hin zu Fotos aus und Katalogen – kurzum, es schließt alle Abbildungen ein, die einen ganz realen Moment fotofrafisch im Bild festhalten.

Wesentlich bei den Aufgabenvorschlägen dieses Buches ist, dass grundsätzlich immer eine fotografische Abbildung, gleich welcher Art, den Ausgangspunkt für die weitere Bildgestaltung darstellt.

Die Bildauswahl durch den Schüler steht immer als erste kreative Leistung am Anfang des Gestaltungsprozesses.

Die gestalterischen Möglichkeiten, dieses „Foto“ kreativ zu verändern, stellen dann weitere wichtige Schritte zur Bildfindung dar. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf dem Wechsel und der Verschränkung der Techniken: Verfremden, Zerschneiden, Übermalen, Verschränken, Rastern usw.

Entsprechend der Interessensrichtungen in den verschiedenen Jahrgangsstufen variieren auch die Themen: Sport, Landschaften, Porträts usw.

In diesem Zusammenhang werden auch Methoden vorgestellt, wie man Fotografien originell präsentieren kann: z. B. als Cluster, Rahmen, Foto, in Textzusammenhängen.
Um die Umsetzung im Unterricht zu erleichtern, sind alle Projekte mit Materialangaben, speziellen Lehrerhinweisen, Kopiervorlagen und Schülerarbeitsblättern versehen. Eine Kurzbeschreibung und Lösungsvorschläge ermöglichen eine rasche erste Orientierung.

Zudem lassen sich die meisten Aufgaben in relativ kurzer Zeit (2–4 Unterrichtsstunden) mit einfachen Materialien lösen.

Die Motivation, die von einem Foto ausgeht, ist groß. Nützen Sie diesen Aspekt für einen kreativen Kunstunterricht!

Inhalt:

Jahrgangsstufen 5–10

• S M S 4 U – Foto/Zeichnen/Schrift
• Comic­Rahmen – Foto/Sprechblasen/Rahmen
• Foto­Schriftbild – Foto/Textdarstellung
• Außerirdische – Foto/Malen/Collage
• Foto­Cluster – Fotos sammeln/Präsentieren (Layout)
• Aquarell­Rahmen – Foto/Malen (Nass­in­Nass)
• Mensch und Tier – Foto/Zeichnen (Karikaturen)

Jahrgangsstufen 7–10

• Kopf – Foto/Klappschnitt
• Public Viewing – Foto/Zeichnen (Staffelung)
• Fotobuchstaben – Foto/Schrift (Figur­Grund­Kontrast)
• Foto­Tandem – Foto/Zerschneiden/Verschränken (Collage)

Jahrgangsstufen 8–10

• Weitermalen – Weiterzeichnen – Foto/Zerschneiden/Ergänzen (Stift, Pinsel)
• Rasterbild – Foto/Rastern/Vergrößern
• Foto­Abstraktion – Foto/Zerlegen in geometrische Flächen (Grafik)