Was bedeutet Arbeitslosigkeit konkret und welche Gründe und Erscheinungsformen gibt es? Welche individuellen und gesamtgesellschaftlichen Folgen können sich aus der Erwerbslosigkeit ergeben und was kann dagegen unternommen werden?

Die vorliegende Unterrichtseinheit liefert den Lernenden verständliche und detaillierte Antworten auf diese Fragen. Dazu geht sie von den individuellen Deutungsansätzen (Präkonzepten) der Schülerinnen und Schüler aus, die mithilfe von Schaubildern, Erklärungstexten und Karikaturen im Verlauf der Unterrichtseinheit überprüft und erweitert werden. Ein Fragebogen am Ende der Einheit trägt dazu bei, Konzeptwechsel sichtbar zu machen, und dient gleichzeitig als individuelles Lernprotokoll. Abschließend können Sie zusätzlich mithilfe eines Multiple­Choice­Tests das deklarative Wissen, das in dieser Unterrichtseinheit gewonnen wurde, überprüfen.

Dauer: 5 Stunden

Inhalt:

• Theorien über Arbeitslosigkeit aufstellen und überprüfen
• die Zusammensetzung der Arbeitslosenzahlen in Deutschland erfassen
• die Begriffe „Arbeitslosigkeit“, „Erwerbslosigkeit“ und „Unterbeschäftigung“ voneinander abgrenzen
• Gründe für und Arten der Erwerbslosigkeit kennenlernen
• individuelle (gesundheitliche, psychosoziale und finanzielle) Auswirkungen von Erwerbslosigkeit erarbeiten
• aus Arbeitslosigkeit resultierende Belastungen für die Volkswirtschaft berechnen und verstehen
• Lösungsansätze zum Abbau von Arbeitslosigkeit diskutieren

hr Plus:

• Fragebogen zur individuellen Wahrnehmung von Arbeitslosigkeit
• umfangreiches Zusatzmaterial zur thematischen Differenzierung