Ein Museumsbesuch ist mehr als eine Begegnung mit toter Materie: Die Exponate dort beginnen ein Gespräch mit dem Besucher, die Bilder bereichern sein Weltwissen.

Im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit steht die Reise des fiktiven Pfarrers Dörfel zum NS-Dokumentationszentrum in München und zurück. Die Geschichte ist in zwölf Kapitel unterteilt. Sie macht deutlich, dass die Gefahr von Vorurteilen und Rassismus gerade heute wieder aktuell ist.

Die Texte werden immer wieder durch Psalmen ergänzt, die zeigen, dass Pfarrer Dörfels historischem Interesse eine christlich-humane Weltsicht zugrunde liegt. Auch die kann mit der Klasse diskutiert werden. Dazu gehört ebenso Dörfels Ringen um eine vorurteilsfreie Sicht.

Die Arbeitsaufträge bieten Impulse für die Reflexion und das Gespräch zu den zwölf Textabschnitten an. Sie können im Heft in der gebotenen Ausführlichkeit beantwortet werden.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen

• geschichtsbewusst die NS-Zeit beurteilen lernen
• die Erinnerungs- und Gedenkproblematik in der politischen Diskussion von heute nachvollziehen können
• den Kult um die griechische Friedensgöttin Eirene auf politische Notwendigkeiten unserer Zeit übertragen
• den Helden- und Märtyrerkult Hitlers problematisieren lernen
• das christliche Konzept couragierter Nächstenliebe im Rollenspiel einüben
• Bild- und Alltagswelt vorurteilsfrei trennen können
• Drehbücher und Storyboards für filmische Kurzszenen schreiben
• Rassenlehre und Rassismus-Thematik kritisch diskutieren
• Psalmen als geistliche Wegzehrung lesen lernen
• die Gefahr neuer extremistischer Tendenzen wahrnehmen.

Eine grundlegende Unterrichtseinheit zum Thema Kirche im Nationalsozialismus ist unter der Nummer 56766 erschienen.