Im Alltag ist es wichtig, mit Notsituationen umgehen zu können. Auch Kinder sollten daher früh an das Thema herangeführt werden und das richtige Verhalten bei Unfällen lernen. Zudem entwickeln oder verbessern die Schüler dabei ihre Sozialkompetenz und erlernen Handlungsweisen, die auch außerhalb der Schule angewendet werden können. Das Wissen über diese Kompetenzen verleiht darüber hinaus Selbstvertrauen und stärkt das Bewusstsein. Ferner ermöglicht dieses Thema, fächerübergreifend zu arbeiten. In Zusammenarbeit mit der freiwilligen Feuerwehr oder einem Rettungsdienst vor Ort kann ein Erste-Hilfe- Tag veranstaltet werden. Mittlerweile gibt es vielerorts Programme zur Erstversorgung, die den Schülern richtiges Verhalten und Möglichkeiten der Sicherheitsvorsorge in Notsituationen vermitteln.

So lassen sich auch im Englischunterricht einfache Handgriffe zur Wundversorgung und die stabile Seitenlage zeigen, die auch schon junge Kinder ausüben können.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler lernen Wörter und Wendungen wie first-aid kit, hospital, emergency call, accident und ambulance, mit denen sie über Erste Hilfe sprechen können
• Die Schüler kennen und benutzen in fiktiven Situationen die Notrufnummer 999, die in Großbritannien gilt
• Die Schüler lernen grundlegende Verhaltens- und Handlungsweisen zur Hilfe und Selbsthilfe, die sie durchaus auch außerhalb der Schule anwenden können
• Sie gestalten Dossierseiten für ihr Sprachenportfolio, mit denen sie ihre Lernfortschritte dokumentieren.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick:

• Step 1: First Aid
• Step 2: Emergency Call
• Step 3: Ideas for a Portfolio