Die Ernährungserziehung ist zu einem festen Bestandteil des gegenwärtigen Unterrichts an Grundschulen geworden. Die Wichtigkeit dieser Thematik ergibt sich aus der Tatsache, dass Essen und Trinken nicht nur lebensnotwendige Grundbedürfnisse sind. Vielmehr bestimmen ein gesunder Lebensstil und das allgemeine Ernährungsverhalten die Lebensqualität auf weite Sicht. Seine wesentliche Ausbildung erfährt dieses Verhalten bis etwa zum 10. Lebensjahr.

Im Englischunterricht können Schüler der 3. oder 4. Klasse durch spielerische Elemente (Lieder, Reime usw.), die mit den Inhalten des Fachs Sachkunde zusammen?ießen, weitere Erfahrungen mit gesunder Ernährung sammeln und ihr Wissen im Bereich “Food & Drinks” erweitern. Ziel ist, das Gefühl der Schüler für gesunde Ernährung zu wecken. Durch die Verwendung bekannter Inhalte in einem neuen Kontext (Fremdsprache) werden situative Lern- und Sprechanlässe gegeben. Gleichzeitig wird die Forderung nach fächerübergreifenden Inhalten erfüllt. Das Kind kann so verinnerlichen, dass im Unterricht behandelte Themen nicht an spezi?sche Fächer gebunden sind, sondern vielseitig beleuchtet werden können.

Die Materialien orientieren sich an den in Deutschland gebräuchlichen Medien im Sachunterricht.

Schritte der Arbeit am Thema im Überblick: * Step 1: The Food Circle

• Step 2: Fruits and Vegetables
• Step 3: Happy Families – Card Game
• Step 4: Yummy Pizza

• Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:*
• Die Schüler beschäftigen sich spielerisch mit dem Thema »Gesunde Ernährung« und werden sicherer im englischsprachigen Benennen von Nahrungsmitteln und beim Zuordnen der Lebensmittelgruppen
• Die Schüler singen englische Lieder, sagen einfache Reime auf und entwickeln dabei gleichzeitig ihre musisch-rhythmischen Fertigkeiten weiter
• Durch Spiele in Partner- oder Gruppenarbeit wird die soziale Kompetenz der Schüler gefördert
• Mithilfe verschiedener Tätigkeiten, wie Schneiden, Kleben oder Zeichnen, wird die Feinmotorik geschult und die Kreativität angeregt.