Die vorliegenden Texte orientieren sich an der Erlebniswelt der Kinder im Erstlesealter. Gleichzeitig gehen sie durch eine Dreifachdifferenzierung auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und den Lern- und Entwicklungsstand ein. Die gleichbleibenden Themen passen sich in den Textvorlagen und Aufgabenstellungen Kindern mit dem Lernniveau “Grundniveau, mittleres Niveau und erweitertes Niveau” an.

Der Einsatz des Materials bietet die Möglichkeit der Selbstkontrolle mit Hilfe der mitgelieferten Lösungskarten an. Hierbei wurden auf einer Lösungsseite Antwortstreifen im Hochformat vorbereitet.

Diese können, längs geschnitten, zur Korrektur gut neben das eigene Blatt gelegt werden und erleichtern den Schülern die Selbstkorrektur.