Komponieren im Musikunterricht ist aus unterschiedlichen Gründen äußerst reizvoll. Nicht zuletzt können dabei Schülerinnen und Schüler eine Innenansicht auf musikalisches Material einnehmen, während sie eigene Ideen entwerfen, ausarbeiten und reflektieren.

Diese Unterrichtseinheit versucht anhand von Beispielen praxistaugliche Antworten auf die Frage zu geben, wie Komponieren im Musikunterricht eine Selbstverständlichkeit werden kann. Anhand konkreter, motivierender Beispiele und Aufgaben erfinden Ihre Schülerinnen und Schüler eigene funktionale Musik. Dabei üben sie sich spielerisch-kreativ im praktischen Umgang mit Musikinstrumenten, mit der Notenschrift sowie in der Gehörbildung. Während sie eigene Ideen entwerfen, ausarbeiten und reflektieren, können sie eine Innenansicht auf musikalisches Material einnehmen. Zudem macht es den meisten viel Freude, kreativ und gestalterisch tätig zu werden. So können sich am Ende alle über neue, interessante Schülerkompositionen freuen.

Dauer: 6 – 8 Unterrichtsstunden

Themenaspekte:

• Erfinden von funktionaler Musik
• spielerisch-kreativer, praktischer Umgang mit Musikinstrumenten
• Üben der Notenschrift
• Gehörbildung