Sieht man mit dem Ersten oder dem Zweiten besser? Oder sollte man sich eh nicht immer
nur auf seine Augen verlassen?

In dieser Unterrichtseinheit werden die Schüler dazu angeregt, über das vordergründig Sichtbare hinauszugehen und die Welt und die Menschen mit den „Augen des Herzens“ wahrzunehmen. Mithilfe kreativer Gestaltungsaufgaben setzen sie sich mit dem Symbol Herz auseinander.

Lernbereich: Gott, ich und die anderen

Themen:

• das Herz als Symbol kennenlernen
• Auseinandersetzen mit den eigenen
  Gefühlen und Werten
• Förderung von Empathie und Nächstenliebe

Kompetenzen:

• sich der eigenen Gefühle bewusst werden
  und sie ausdrücken
• Empfindungen anderer wahrnehmen
• christliche Werte verstehen
• einen religiösen Text verstehen und auf
  eigene Lebenssituationen übertragen

Lerngruppe: Klassen 3 und 4, konfessions- und jahrgangsübergreifend

Dauer: 5 Unterrichtsstunden

Voraussetzungen:

• Die Schüler sollten bereit sein, sich in Gedanken und Gefühle anderer Personen hineinzuversetzen und aktiv am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen.

Ihr Plus:

• die Legende des Bischofs von Myra, eine stimmungsvolle Meditation, zwei farbige Bildkarten zum Herz