Auf den Tisch trommeln, in die Flasche pusten oder ein Gummiband schnalzen lassen – all diese Störungen während des Unterrichts sind in dieser Unterrichtseinheit ausdrücklich erwünscht. Gezielt und motiviert durch Professor Kling-Bing sensibilisieren die Kinder ihr Gehör für Klänge, die mit ganz alltäglichen Gegenständen erzeugt werden können. Was unterscheidet eigentlich Geräusche von Klängen? Warum geben Klangkörper Töne in unterschiedlichen Tonhöhen ab? – Nach spannenden Hörrätseln und Klangexperimenten bringen die Kinder ihre Erfahrungen bei der Umsetzung eines Musikstücks mit einem selbst gebastelten Instrument ein und lassen damit Professor Kling-Bings musikalisches Herz noch höher schlagen.

Lernbereich: Hören

Themen:

• Geräusche und Klänge
• Tonhöhen
• Alltagsgegenstände
• Instrumente bauen
• Akustische Wahrnehmung

Kompetenzen:

• Geräusche von Klängen unterscheiden
• Töne ordnen
• Instrumente aus Alltagsmaterialien bauen
• Auf selbstgebauten Instrumenten musizieren
• Tonfolgen spielen

Dauer: 3 Unterrichtsstunden

Hörbeispiele

• Geräusche und Klänge
• Tonfolgen

Fächerübergreifend:

• Sachunterricht: das Ohr, der Schall
• Kunst: Musik in Farben ausdrücken (Welche Farbe hat ein tiefer Ton, welche ein hoher?)