In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, den Schülerinnen und Schülern den Unterschied zwischen Brutto und Netto zu verdeutlichen. Darüber hinaus sollen sie nicht nur nachvollziehen, warum es zu Abzügen kommt, sondern den Nutzen dieser Abzüge für das Allgemeinwohl verstehen. So können sie erkennen, dass der Lohn zwar temporär „gekürzt“ wird, sich diese Kürzung aber wieder bezahlt macht im Alter, bei Krankheit usw. Hierbei nehmen sie Bezug auf die fünf Säulen des Sozialstaates (Alter, Unfall, Krankheit, Pflege und Arbeitslosigkeit).

Dieser Beitrag versteht sich als lebenspraktische Hilfe für Schülerinnen und Schüler im Umgang mit ihrem Ausbildungsvertrag. Sie setzen sich mit Arten der Abzüge auseinander und erkennen, welchen Einfluss diese auf ihren späteren Lohn haben. Diese Erkenntnis bringt Sicherheit in der Lebensplanung. Die Jugendlichen gewinnen Orientierung im Umgang mit Lohnabrechnungen, lernen Bruttoangaben richtig zu beurteilen und erkennen den Nutzen der Sozialbeiträge für die Gemeinschaft.

Kompetenzen:

• Brutto und Netto
• Abzüge und Steuern; Berechnung des Nettolohns

Inhalt:

• Wie viel Geld verdiene ich denn nun? – Brutto und Netto
• Soziale Sicherheit – die fünf Säulen unseres Sozialstaates
• Vom Brutto zum Netto – ein Überblick
• Wie hoch sind die Beiträge? – Beitragssätze und Finanzierung
• Zahlen, Abkürzungen & Co. – meine erste Lohnabrechnung

Fächerübergreifender Unterricht:

Die Unterrichtseinheit ist eng verbunden mit dem Fach Sozialkunde/Politik, hier können verschiedene Staatsformen sowie die gesetzlichen Grundlagen mit den fünf Säulen eines Sozialstaates besprochen werden. Im Fach Mathematik bietet sich das Prozentrechnen in der Anwendung für eine Lohnabrechnung an.