Kreative Ideen und Konzepte zu alternativen Lebensformen inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Die Schüler sollen

• Lebensweise bzw. Texte dreier prominenter Philosophen untersuchen und die Philosophen in die Geschichte der Philosophie bzw. der ethischen Strömungen einordnen,
• Ideen und Praktiken der Lebensreform-Bewegung nach 1900 kennenlernen und diese als Reaktion auf den Modernisierungsschub um 1900 verstehen,
• prüfen, welche Missstände, die um 1900 beklagt wurden, heute noch aktuell sind und untersuchen, welche neu hinzugekommen sind,
• konkrete Vorschläge und Projekte für eine alternative Lebensweise kennenlernen,
• Motive für alternative Lebensweisen untersuchen und prüfen, welche Haltung sie selbst dazu einnehmen,
• eigene Versuche durchführen und diese auswerten.