Überdurchschnittlich begabte Kinder haben das Potenzial, auf vielen Gebieten besondere Leistungen zu erbringen. Damit sie dieses Potenzial auch tatsächlich entfalten können, brauchen sie die Hilfe und Unterstützung der Umwelt, also auch die ihrer Lehrer.

Die Begabungspädagogin Claudia Völkening zeigt in diesem kompakten Lehrerratgeber auf, wie begabte Kinder “ticken”. Sie weckt Verständnis dafür, wie es hochbegabten Kindern geht, die vom regulären Unterricht unterfordert sind, und zeigt auf, warum sie unter solchen Umständen keine Höchstleistungen zeigen können. Erfahren Sie hier, wie Sie kluge Kinder in Ihrem Unterricht unterstützen können – ohne in einem Wust von Vorbereitung unterzugehen.
Das Heft bietet Ihnen zudem konkrete Beispiele, wie Sie Arbeitsblätter und Aufgabenstellungen so abwandeln können, dass Sie sie für hochbegabte Schüler nutzen können.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Grundlegende Begriffe zum Thema Hochbegabung kennen und verstehen
• Erfolgreiche Kommunikationsstrategien im Umgang mit begabten Kindern
• Verhaltensauffälligkeiten bei hochbegabten Grundschülern erkennen
• Maßnahmen für einen begabungsfreundlichen Unterricht kennenlernen
• Mit vorhandenem Arbeitsmaterial arbeiten
• Hilfreiche Tipps und Kontaktadressen