In dieser Unterrichtseinheit sollen sich die Lernenden die Standort- und Zeitgebundenheit des Lebens und Denkens bewusst machen, sich mit alternativen Handlungsmöglichkeiten in der Geschichte auseinandersetzen, Perspektiven gewinnen, ihre Urteilsfähigkeit schulen und ihre Zukunft gestalten lernen.

Natürlich verlangt ein effektiver Geschichtsunterricht bestimmte Kernkompetenzen. Dazu gehören: Fotos betrachten und prüfen, Kunstwerke untersuchen und verstehen, Denkmäler anschauen und bewerten, politische Plakate untersuchen, Karten „lesen“ und auswerten, Schaubilder und Diagramme erklären, Karikaturen betrachten und interpretieren, Referate vorbereiten und halten, Fachliteratur finden und auswerten, Archivarbeit betreiben, Erkundungen planen und durchführen sowie Poster erstellen und präsentieren. Diese Kernkompetenzen werden in der Reihe „Kompetent in Geschichte“ besonders berücksichtigt.

Auf ein gut strukturiertes Stundenbild folgt ein optisch wie inhaltlich ansprechendes Arbeitsblatt, das die Quintessenz der betreffenden Unterrichtseinheit darstellt. Dazu werden noch zahlreiche Materialien wie Porträts historischer Persönlichkeiten, Quellenberichte, Karten, Bilder und Grafiken, auch mit Bezügen zur Gegenwart, angeboten. Das Lösungsblatt folgt unmittelbar dem Arbeitsblatt.

Besonderer Wert wird auf einen motivierenden Einstieg gelegt. Häufig können Sie Bilder einsetzen, die als stummer Impuls an die Tafel (Vergrößerung mindestens auf DIN A3) gehängt bzw., falls Sie diese auf Folie kopieren, an die Wand geworfen werden können und als Sprechanlass dienen.

Für den Unterrichtenden bedeutet der Einsatz dieser Reihe zum einen eine erhebliche Arbeitserleichterung, zum anderen die günstige Chance, Schülern Geschichte auf anspruchsvollere Art „schmackhaft“ zu machen und nahezubringen.

Inhalt:

Die NS-Diktatur

• Das Ende der Weimarer Republik: Von der Wirtschaftsnot zur Staatskrise
• Der Aufstieg der NSDAP
• Adolf Hitler – Diktator, Demagoge, Dämon
• Deutschland wird NS-Staat: „Machtergreifung“ und „Ermächtigungsgesetz"
• Die „Gleichschaltung“ Deutschlands
• Hitlers Kampf um die Jugend
• Die NS-Wirtschaftspolitik
• Der Beginn der Judenverfolgung
• Der Völkermord
• Das NS-Repressionssystem: Polizei und Justiz
• Der deutsche Widerstand
• NS-Diktatur: Was weißt du noch?

Die Krise der Demokratien in Europa

• Der Faschismus in Italien
• Der Spanische Bürgerkrieg
• Die UdSSR unter Josef Stalin

Der Zweite Weltkrieg

• Die NS-Außenpolitik – Hitlers Weg in den Krieg
• Vom „Blitzkrieg“ zum Weltkrieg
• Der totale Krieg
• Bomben auf Deutschland
• Die bedingungslose Kapitulation
• Das Leben nach dem Krieg
• Der Zweite Weltkrieg: Was weißt du noch?

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