Zum Einstieg in diese Unterrichtseinheit wird ein Brainstorming zum Thema “Gebote” durchgeführt. Hier bietet sich die Arbeit in Zweier- oder Dreiergruppen an. Durch die Texte und Arbeitsblätter werden dann die biblischen 10 Gebote eingeführt und in eine “moderne” Sprache übersetzt, damit ihr Inhalt deutlich wird.

Der kurze Einführungstext zum grundlegenden Verständnis der 10 Gebote ist bewusst einfach gehalten; einzelne Elemente werden im Laufe der Unterrichtseinheit noch vertieft. So befassen sich die Lernenden beispielsweise eingehend mit der Präambel des Dekalogs, dem Verständnis der 10 Gebote im Wandel der Zeit und im 21. Jahrhundert. Auch verstehen sie die 10 Gebote nicht als Verbote, sondern als Handlungsanweisungen mit positiven Implikationen.

Den Abschluss der Einheit bildet die Arbeit mit dem “Kleinen Katechsimus”, welcher über Jahrhunderte hinweg Grundbestandteil der christlichen Erziehung war. Nach der Lektüre des Kleinen Katechismus von Martin Luther sollen die Schüler in Partnerarbeit einen Katechismus zu ihren eigenen, modernen Dekalogen verfassen. Die Ergebnisse werden dann in den Kleingruppen der letzten Stunde diskutiert.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler sollen

• die biblische Überlieferung der 10 Gebote kennen lernen
• die Gebote nicht als Verbote, sondern als Handlungsanweisungen verstehen
• den Bedeutungswandel der Gebote erkennen
• eigene wichtige Regeln für menschliches Zusammenleben formulieren.

Dauer: 7 Unterrichtsstunden