Kompetenzen und Unterrichtsinhalte zur Wahrnehmung anderer Menschen:

Die Schüler sollen

• erkennen, dass sie bei der Wahrnehmung anderer Menschen aufgrund bestimmter Attribute Schlussfolgerungen auf Persönlichkeitseigenschaften ziehen,
• sich mit den gängigsten Fehlerquellen (Wirkung des ersten Eindrucks, Halo-Effekt, Stereotype) und den damit zusammenhängenden Ursachen und Folgen kritisch auseinandersetzen,
• sich anhand verschiedener Fälle in die Situation falsch/missverständlich gedeuteter Personen hineinversetzen und davon ausgehend Vorschläge für ein offeneres und kommunikativeres Miteinander machen,
• dafür sensibilisiert werden, welche Bedeutung Körpersprache für das gesellschaftliche Miteinander hat,
• nachvollziehen, welche Faktoren Sympathie und Ablehnung im Allgemeinen und Besonderen bewirken.