Kompetenzen und Unterrichtsinhalte zu Affen unseren nächsten Verwandten im Tierreich:

Die Schüler sollen

• sich durch das Nennen und Herausarbeiten von Besonderheiten der Primaten (insbesondere Orang-Utans und Gorillas) über die Bedeutung und Einzigartigkeit dieser Art bewusst werden,
• über den Rückgang des Bestandes und der damit einhergehenden Bedrohung dieser Tiere Wissen erwerben,
• Gründe für die Gefährdung dieser Affenarten (in erster Linie die Zerstörung ihres Lebensraumes »Regenwald«) nachvollziehen und diese auch in Zusammenhang mit unserer Lebens-und Denkweise (schneller, billiger, bequemer, …) bringen,
• dafür sensibilisiert werden, Affenschutz als Artenschutz und somit Umweltschutz zu verstehen,
• dazu ermutigt werden, sich in ihrer Denk- und Lebensweise umwelt- und artenfreundlich zu verhalten und sich mitverantwortlich für ihre Umwelt und die der nächsten Generationen zu fühlen.

Didaktisch-methodischer Ablauf

• 1. Stunde: Affen – ganz allgemein
• 2. und 3. Stunde: Gorillas und Orang-Utans
• 4. und 5. Stunde: Gorillas und Orang-Utans sind gefährdet
• 6. Stunde: Geht uns die Gefährdung der Orang-Utans und Gorillas etwas an?
• 7. und 8. Stunde: Was wird für den Schutz der Orang-Utans und Gorillas schon getan?
• 9. Stunde: Was könnt ihr selbst tun?