Lesen ist eine unverzichtbare Kulturtechnik. Leider stellen wir in unserem Unterricht oft fest, dass immer mehr Schülerinnen und Schüler außer kurzen Textnachrichten in sozialen Netzwerken selbst gar nicht mehr viel anderes lesen. Oft hat man auch den Eindruck, dass viele Jugendliche das Lesen an sich wieder verlernen.

Mit der vorliegenden Leseübungskartei können die Schülerinnen und Schüler mit Spaß die grundlegenden Lesefertigkeiten wiederholen, üben und schulen.

Durch spielerisches Training wie zum Beispiel mit Augenlabyrinthen, Fehlersuchbildern, worterfas-sendem Lesen, Schlangentexten und vielem mehr kann einfach und effizient auf die verschiedenen Defizite der Kinder eingegangen und motivierend daran gearbeitet werden. Die Aufgaben sind intrinsisch motivierend und bieten viele Erfolgserlebnisse.

Das Hauptaugenmerk der Kartei liegt vor allem auf dem Training der Fertigkeiten, dennoch werden auch die Lesefähigkeiten nicht vernachlässigt. Mit Texten in verschiedenen Niveaustufen können die Schülerinnen und Schüler auch ihre Lesefähigkeiten überaus spielerisch schulen und trainieren.

Einsetzbar ist die Kartei in allen Bereichen des Deutschunterrichts, ob zur individuellen Förderung, zur Individualisierung und Differenzierung, für alle im Rahmen der Wochenplanarbeit, Freiarbeit oder in Vertretungsstunden.

Auch für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache in Willkommensklassen und Übergangsklassen ist die Kartei einsetzbar. Je nach Niveau mit anderen Schwerpunkten. Aber auch Leseanfänger werden leicht damit arbeiten können und so die wesentlichen Aspekte des Lesens, der Lesefertigkeiten und der Lesefähigkeit erfahren und einüben können.