Schülern mit besonderem Förderbedarf die Natur ganz unmittelbar und mit allen Sinnen erfahrbar nahezubringen, das ist das Thema dieses Unterrichtmaterials. Es geht um
Veränderungen während der vier Jahreszeiten, Wetter, Keimen, Wachstum, Fruchtbarkeit und Verwelken in der Pflanzenwelt, Verhalten der Tiere und die verschiedenen Elemente.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Blüht ein Blümlein – auf Beobachtungstour durch Park-Wald-Wiese oder Garten
• Die ersten Triebspitzen entdecken – wer kommt aus dem Versteck?
• Tiere beobachten und verstehen – Tier-Kinderstuben und allerlei von großen und kleinen Tieren
• Hm – das schmeckt! – Sommerfrüchte ernten und essen
• Ein Männlein steht im Walde – eine Pilzparade veranstalten
• Wintervorrat für die Tiere – bunte Früchte finden
• ABC – die Katze lief im Schnee – Spuren im Schnee finden
• Überlebenskünstler – Winterfütterung für die Vögel

Ziel ist es, die Aufmerksamkeit der Schüler auf die sie umgebende Natur zu lenken, Tiere, Pflanzen und Wetterphänomene zu entdecken, zu spüren und auf diese Weise kennenzulernen. Dies soll im direkten Kontakt mit der natürlichen Umgebung der Schüler durch
einfache Aktivitäten und Aufgaben geschehen. Die Schüler werden angeregt, bewusst mit der Natur umzugehen, ihren Wert zu erkennen, über Naturwunder zu staunen. So lernen sie,
unsere Mutter Erde, die uns alle nährt, zu respektieren, zu schätzen und zu schützen.