In der vorliegenden Unterrichtseinheit werden die weltweiten Probleme des Land Grabbing und des Sand Mining ins Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler gerückt. Das Thema eignet sich sehr gut für den Einsatz im Rahmen solcher Oberstufenthemen wie Challenges of our time, Environmental Protection u.a. Angesichts der naturwissenschaftlichen Themenbereiche eignet sich dieser Unterrichtsvorschlag auch zum fächerübergreifenden Arbeiten (Geografie, Physik oder Chemie).

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
* Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit zwei brennenden Themen der Gegenwart: Land Grabbing und Sand Mining.
* Sie hinterleuchten kritisch die ökonomischen Ursachen dieser Erscheinungen und setzen sich auseinander mit deren Auswirkungen auf die Umwelt sowie auf Wirtschaftsfaktoren und die Lebensbedingungen der Betroffenen.
* Sie beschäftigen sich mit unterschiedlichen Textsorten (Zeitungsartikel, Essay, Interview, Diagramme u.a.m.) und werten sie individuell und in Teamarbeit aus.
* Sie trainieren Textarbeit zum Zweck der Erweiterung ihres Wortschatzes.
* Sie praktizieren verschiedene Präsentations- und Diskussionstechniken.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Land Grabbing and Land Grabbers
• 2. Schritt: Sand Mining Problems
• 3. Schritt: War for Sand – An Epilogue