Diese Kopiervorlagen und Arbeitsblätter für den Unterricht im Fach Spanisch haben folgende Zielsetzungen:

• Grammatik: Gebrauch und kontrastive Anwendung von pretérito indefinido und pretérito imperfecto
• Interkulturelle Kompetenz: spanische Feste kennenlernen
• Sozialkompetenz: kooperatives Lernen in Kleingruppen, Förderung der Selbstständigkeit

Die Schülerinnen und Schüler erkennen den Unterschied zwischen pretérito indefinido und pretérito imperfecto. Die Übungen stehen dabei im Kontext spanischer Feste. So erweitern die Lernenden ihr Wissen über ausgewählte Traditionen Spaniens: la Navidad, la Tomatina, San Fermín und las Fallas de Valencia.

NIVEAU: ab 2. Lernjahr

DAUER: 4–5 Unterrichtsstunden

EINBETTUNG:

Der Unterrichtsvorschlag kann lehrbuchunabhängig eingesetzt werden. Es ist auch möglich, einige Materialien als vertiefende Grammatikübung oder zur individuellen Förderung einzelner Schülerinnen und Schüler herauszugreifen, wie zum Beispiel die spielerischen Übungen zur Verbkonjugation.

Die Materialien, die sich auf bestimmte spanische Feste beziehen, können auch zeitlich eingebettet werden (Weihnachten, Tomatina im August, Fallas de Valencia im Frühjahr bzw. zu San Fermín im Juli.