Diese interessanten Aufgabenkarten mit Selbstkontrolle ermöglichen es den Schülern, Wissenswertes und Spannendes über den jeweiligen geschichtlichen Themenbereich und dessen Bedeutung für die Weltgeschichte zu erarbeiten.

Die verschiedenen Niveaustufen in diesem Stationenlernen für das Fach Sachunterricht / Sachkunde in der Grundschule entsprechen dem unterschiedlichen Leistungsvermögen der Kinder und erlauben Begeisterung durch Erfolg.

Inhaltsverzeichnis:

• Archäologen wissen über die Steinzeit Bescheid
• Entwicklung der Steinzeit und des Menschen
• Rund um die Altsteinzeit
• Rund um die Mittelsteinzeit
• Rund um die Jungsteinzeit

Schon für jüngere Schüler ist es spannend, herauszufinden, wie die Menschen früher gelebt haben; unsere Entwicklung zu betrachten, seit unser Stammbaum sich von dem der Menschenaffen trennte.

Steinzeit – keine Metalle, kein Plastik, kein Komfort wie fließendes Wasser, Dusche oder Toilette, von Wohnung mit Heizung ganz zu schweigen. Dafür wilde Tiere, tägliche Suche nach Nahrung und Forschen nach Erleichterung des Daseins.

Verständlich, dass die frühen Menschen versuchten, ihr Leben zu verbessern. Wahrscheinlich waren sie stolz, wenn sie eine neue Errungenschaft wie das Rad oder die Töpferei entdeckt, erfunden und beherrscht haben.

Sie finden hier viele Informationen altersgemäß aufbereitet. Wie kam es zur Entwicklung der ersten Menschen? Wie entwickelten sich diese weiter bis zu unserer Existenz heute?
Stammen die Menschen vom Affen ab? Wann gaben sie ihr Nomadendasein auf? Wie kam es dazu? Welche positiven und negativen Entwicklungen führten zu unserem Leben heute?
Archäologen und Anthropologen haben vieles entdeckt und erforscht, was sich vor Millionen Jahren ereignet hat. Viele Fragen, die interessante Antworten erwarten lassen.

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