Kooperativ arbeiten mit Stationenlernen, Gruppenpuzzle und Gruppenturnier! Wir benutzen sie jeden Tag, und doch wissen wir nur wenig über sie – die Seife. Zeit, das zu ändern!

Im Stationenlernen führen Ihre Schüler viele spannende Versuche zum Verhalten von Seife in Wasser durch und erarbeiten im Gruppenpuzzle Hintergrundwissen zur Auswertung der Versuche. Dabei eignen sich die Jugendlichen viel Wissen zum Aufbau und zur Waschwirkung von Seifen an. Zum Abschluss der Einheit ermöglicht ein Gruppenturnier die spielerische Wiederholung der erarbeiteten Inhalte.

Klasse: 9/10

Dauer: 4 Stunden (Minimalplan: 2)

Kompetenzen: Die Schüler …

• beschreiben den chemischen Aufbau von Seifen.
• erläutern die Reinigungswirkung von Seife.
• beschreiben das Verhalten von Seife in Wasser.
• erläutern den Prozess der Bildung von Kalkseife.

Versuche:

• Der Pfeffer-Versuch (SV)
• Der Emulgier-Versuch (SV)
• Der Kalkseife-Versuch (SV)
• Der Wasserberg-Versuch (SV)

Übungsmaterial:

• Wer gewinnt? – Ein Gruppenturnier zu Seifen