Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit (bilingual Erdkunde, Englisch und Deutsch) die Wüste als klimatischen Lebensraum kennen. Sie verstehen, dass Tiere, Planzen und der Mensch Anpassungsmechanismen entwickelt haben, um in der Wüste zu (über-)leben. Alltagsbezogene und handlungsorientierte Methoden motivieren sie, die gestellten Aufgaben zu lösen.

Über die Fachsprache Englisch lernen die Schüler Sachverhalte in der Fremdsprache zu verstehen und zu erklären.

Themen:

• Die Wüste Sahara als Natur-, Lebens- und Wirtschaftsraum in Nordafrika
• Tageszeitenklima
• Anpassung von Tieren, Planzen und Menschen
• Veränderungen der nomadischen Lebensweise
• Ausbreitung der Wüste

Zeitbedarf: 4–5 Unterrichtsstunden