Komplett ausgearbeitete Unterrichtsideen und Materialien für das gesamte 5. Schuljahr!

*Inhaltsverzeichnis:

• Wahrnehmen von Natur, Personen und Gütern
  • Wie nehme ich etwas wahr?
  • Unsere fünf Sinne
  • Menschen haben unterschiedliche Wahrnehmungen
  • Die Grundlagen des Lebens
  • Die Natur wahrnehmen
  • Tiere wahrnehmen
  • Menschen wahrnehmen
  • Achtsam miteinander umgehen I-III
  • Aufmerksam sein im Straßenverkehr
  • Unterschiedliche Wahrnehmungen I – II
  • Selbst- und Fremdwahrnehmung
  • Wie nehme ich andere wahr?
  • Wie nehmen andere mich wahr?
  • Wie viele Informationen kann ich verarbeiten?
  • Maxim Gorki: Der Laternenmann
• Entscheiden und Handeln
  • Wie soll ich mich ängstlichen Schülern gegenüber verhalten?
  • Wie kann ich mich aggressiven Schülern gegenüber verhalten?
  • Meine Vorlieben …
  • Übers Besitzen
  • Verantwortungsbewusstes Verhalten der Umwelt gegenüber
  • Fairness im Sport
  • Regeln fürs Skifahren
  • Fairness in der Freizeit
  • Ich muss mich entscheiden
  • An welchen Personen kann ich mich orientieren?
  • Welche Eigenschaften sind im Zusammenleben mit anderen Personen besonders
    wichtig?
  • Ich bin für die Folgen meines Handelns verantwortlich
  • Folgen des Handelns
  • Woran orientiere ich mich bei meinen Entscheidungen?
  • Wolf Biermann: Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz, der eine Glatze kriegte
• Maßstäbe ethischer Orientierung
  • Regeln für Sport und Spiel
  • Normen bestimmen unser Verhalten
  • Das Zusammenleben regeln
  • Verantwortung übernehmen .
  • Regeln und Normen bestimmen unser Verhalten
  • Die Zehn Gebote als Grundlage unseres Zusammenlebens
  • Gesetze schützen den Menschen
  • Die „Goldene Regel“: „Was du nicht willst, das man dir tu, das füg auch keinem andern zu!“
• Weltreligionen im Alltag
  • Orte der Stille
  • Das Wunder von Lourdes
  • Was veranlasst uns zu beten?
  • Formen des Gebets
  • Wichtige Gebete für Menschen unterschiedlicher Religionen
  • Ich finde meine Mitte
  • Ruhig ist es selten
  • Ruhig ist es selten – mein Wochenplan
  • Meditieren – Stille genießen
  • Ich komme zur Ruhe
  • Hören und sehen – sich „ansprechen“ lassen
  • Wichtige religiöse Symbole und ihre Bedeutung
  • Erzählungen, Gleichnisse aus verschiedenen Kulturen
  • Wichtige Feste verschiedener Religionen
  • Brief eines palästinensischen (muslimischen) Mädchens an ein israelisches (jüdisches) Mädchen
• Verantwortung für Kinder in schwierigen Situationen
  • Kinder in Krisensituationen I
  • Gewalt unter Jugendlichen
  • Kinder in Krisensituationen II
  • Kinder in Krisengebieten
  • Was können wir tun, damit Kinder nicht den Krieg der Erwachsenen ausführen müssen?
  • Kinderarmut in Südamerika
  • Anton Tschechow: Wanka
• Lösungen