Diese Unterrichtseinheit passt sich dem Rahmenlehrplan der Bundeskländer an: Lesen – mit Texten und Medien umgehen.

Die hier enthaltenden Gedichte geinhalten alle die Hauptthematiken: Liebe und Freundschaft. Anhand dieser klassischen und zeitgenössischen Gedichte lernen sie, methodengeleitet einen Interpretationsaufsatz anzufertigen. Sie beschreiben die Wahrnehmung des lyrischen Ichs, analysieren Stilmittel und deuten die Gedichte.

Dauer: 11 Stunden + LEK

Kompetenzen:

• untersuchen kriterienorientiert lyrische Texte zu unterschiedlichen Themen
• erkennen, untersuchen und deuten einfache sprachliche Bilder
• fertigen methodengeleitet einen Interpretationsaufsatz an
• präsentieren ihre Ergebnisse und geben den Mitschülern Feedback

Verlaufsübersicht:

• Stunden 1/2 Was ist ein Gedicht? – Merkmale eines Gedichts kennenlernen
• Stunden 3/4 Paarreim oder Kreuzreim? – die Reimform untersuchen
• Stunden 5/6 Wer spricht da eigentlich? – das lyrische Ich beschreiben
• Stunden 7-9 Wenn Popcorntüten Funken sprühen! – Metaphern untersuchen und Gedichte interpretieren
• Stunden 10/11 Wenn Dichter in Bildern sprechen! – sprachliche Bilder erkunden und interpretieren