Kaum etwas steigert die Motivation von Schülerinnen und Schülern so sehr wie ein gelegentliches Unterrichtsspiel. Leider fehlt im Schulalltag häufig die Zeit, sich neue Spiele auszudenken – und vor allem, um die benötigten Materialien zu erstellen.

Daher bietet diese Sammlung sechs Spiele für den Französischunterricht, die ab dem ersten Lernjahr und lehrwerkunabhängig eingesetzt werden können.

Die Spiele können in jeder Unterrichtsphase und unabhängig vom Lehrwerk eingesetzt werden, für nähere Empfehlungen siehe die Hinweise zu den einzelnen Spielen. Es ist notwendig, zuvor Vokabular auszuwählen, das gefestigt werden soll. Nur beim Spiel „Cartes de vocabulaire parlantes“ ( M 2) sind Verben vorgeschlagen.

ZIELE/KOMPETENZEN

• Wortschatzarbeit: Wortschatz erweitern und festigen; Memorierfähigkeit fördern
• NIVEAU: Ab 1. Lernjahr
• DAUER: 5 – 45 Minuten, je nach Auswahl der Spiele

Zu den einzelnen Spielen:

• Das Spiel Cartes de vocabulaire parlantes ist an das bekannte Spiel „Memory“ angelehnt und ist gut geeignet, um die Vokabeln der aktuellen Lektion zu wiederholen. Es kann in die laufende Unterrichtsreihe eingebettet und für einen Stundeneinstieg genutzt werden. Im Idealfall arbeiten die Schüler anschließend mit diesen Vokabeln in der Stunde.
• Die Chaises de vocabulaire sind ein Spiel für eine ganze Unterrichtsstunde zur Wiederholung und Erweiterung des Wortschatzes. Es eignet sich sehr gut für Randstunden (zum Beispiel kurz vor den Ferien), lässt sich aber auch in Vertretungsstunden oder zur Belohnung einsetzen, wenn die Lerngruppe zuvor besonders fleißig war. Für das Spiel benötigt man etwas Zeit, bestenfalls sogar eine ganze Unterrichtsstunde, da die Vokabelliste mindestens zweimal abgefragt werden sollte. Das Spiel ist bewusst so aufgebaut, dass noch nicht alle Vokabeln bekannt sind. Auf diese Weise können die Schüler ihren Wortschatz spielerisch erweitern.
• Das Spiel Football de vocabulaire ist eine turbulente und spaßige Möglichkeit, Vokabeln abzufragen, und eignet sich vor allem für den Anfang oder das Ende einer Stunde. Aber auch in Vertretungsstunden und vor den Ferien bietet sich der Einsatz an. Abwechslung kommt mit der Variante „Vokabel-Völkerball“ in den Klassenraum.
• Bei dem Spiel Mots sur scène werden alle Schüler beteiligt und nicht allein die Lehrkraft ist für das Abfragen verantwortlich. Es ist jederzeit zur Wiederholung von Vokabeln einsetzbar und gut für Vertretungsstunden sowie Stundeneinstiege und -ausstiege geeignet.
• Bingo des mots st ein Spiel zum Abfragen von Vokabeln, das fast keiner Vorbereitung bedarf. Es ist gut für den Stundeneinstieg und das Ende einer Stunde oder Arbeitsphase geeignet.
• Bei dem Spiel Le chemin des mots handelt es sich um ein klassisches Brettspiel. Es werden Vokabeln anhand von Bildimpulsen wiederholt, zum Beispiel am Ende einer Arbeitsphase oder in Vertretungsstunden. Die Bilder können auch für ein Vokabel-Memory oder -Domino genutzt werden.