Irgendwann ist das Thema Bewerbung, bzw.: Wie bewerbe ich mich richtig bei jeder Schülerin und jedem Schüler in der Realschule “ganz oben” auf der Tagesordnung.

Was allen Bewerbungen gemein ist: Die Bewerber müssen sich ihrer Stärken und Schwächen sowie der eigenen Lebensvorstellungen bewusst werden und davon ausgehend ihre Wünsche konkretisieren – denn der erste Schritt, den „richtigen“ Job zu finden, ist zu wissen, was ich überhaupt möchte. Dies ist ein sehr individueller Prozess, bei dem die unterstützende Begleitung durch Eltern, Schule und Gleichaltrige eine entscheidende Rolle spielt.

Inhaltsverzeichnis:

• Selbsteinschätzung der Bewerber
• Ziel eines Bewerbungsgesprächs für Bewerber und Unternehmen
• Tipps und Hinweise für das Bewerbungsgespräch
• Umgang mit typischen Fragen
• Alternativen und Absagen

Ziele:

• Die Schülerinnen und Schüler werden sich ihrer Stärken und Schwächen bewusst
• Sie erkennen und entwickeln ihr eigenes Profil
• Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit den Anforderungen für klassische und elektronisch versandte Bewerbungen
• Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem typischen Ablauf eines Bewerbungsgesprächs auseinander und üben die Präsentation der eigenen Fähigkeiten und Stärken.

Zeitbedarf: 6–7 Unterrichtsstunden

Stundenverlauf:

• Stunde 1: Bewerbung – Werbung in eigener Sache
  • Die Lernenden reflektieren ihr Wissen über Bewerbungen mithilfe ihreer eigenen beruflichen Wünsche
• Stunden 2–3: Sich schriftlich bewerben*
• Die Schüler befassen sich mit der Form und den Inhalten eines Bewerbungsschreibens
• Stunde 4: Vorbereitung auf das Bewerbungsgespräch
  • Die Lernenden setzen sich mit typischen Fragen in Bewerbungsgesprächen auseinander
• Stunden 5–6: Training für das Bewerbungsgespräch
  • Die Schüler wenden ihr Wissen über Bewerbungsgespräche an und setzen sich mit schwierigen Gesprächssituationen auseinander