Lernziele / Kompetenzen:

• Die Schüler lernen das Bild „Revolution des Viaduktes“ von Paul Klee kennen.
• Sie erarbeiten den Lebenslauf Paul Klees, die Bildinterpretation und Informationen zum politischen Hintergrund der Entstehungszeit des Bildes.
• Sie zeichnen bzw. malen Viadukte, die die heutige politische Situation widerspiegeln.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Kunstbetrachtung – „Revolution des Viaduktes“
• 2. Schritt: Erarbeitung – Paul Klees Lebenslauf, die Bildinterpretation und die politischen Hintergründe
• 3. Schritt: Präsentation der Ergebnisse und Ergebnissicherung anhand eines Lückentextes
• 4. Schritt: Gestalterische Umsetzung – „Revolution des Viaduktes heute“