Die in fünf Doppelstunden gebotenen Einblicke in die Geschichte der Band lassen pophistorische Kontexte lebendig werden und zeichnen den geradezu atemberaubenden Weg nach, den die Beatles in der Dekade ihres Bestehens zurücklegten. Nicht nur die musikalische Entwicklung, sondern auch der Wandel von Image und Präsenz in der Öffentlichkeit bis hin zu den Veränderungen innerhalb der Gruppe werden so zum Thema. Aspekte wie die Faktoren ihres Erfolgs, die Selbstdarstellung und die Vermarktung der Band regen die Schüler weiter an, Parallelen zu ziehen zum heutigen Musikmarkt und den Stars, die er hervorbringt. So bietet die Reise durch die Geschichte der Beatles – über die affektive Begegnung mit ihrer Musik hinaus – unterschiedlichste Anregungen für musikbezogene Tätigkeiten und Lernanlässe, die einen vielseitigen Musikunterricht ausmachen.

Dauer: 5 Doppelstunden

Themenaspekte:

• Geschichte und musikalische Entwicklung der Beatles
• Erfolg der Beatles und dessen Ursachen
• Singen und Spielen von Beatles-Songs

Klangbeispiele: 7 Lieder (Audiodatei) sind angehängt. Linkliste in der Infothek

Videoclips: Linkliste in der Infothek (als Gratis-Download)

Ziele der Reihe: Die Schüler

• singen zweistimmige Songs im mittleren Schwierigkeitsgrad
• setzen ihren Körper als Rhythmusinstrument zum Groove von Rock- und Popsongs ein
• musizieren im Klassenensemble
• beschreiben musikalische Spezifika von Rock- und Popsongs
• äußern begründete Assoziationen und Meinungen zu gehörter Musik
• betrachten Entwicklungen der Rock-/Popmusik in musikgeschichtlichem
  Zusammenhang
• reflektieren die kulturellen Praxen und Kontexte von Rock- und Popmusik
• erfahren die Musik der Beatles als Angebot zur persönlichen musikalischen Bereicherung

Schematische Verlaufsübersicht:

• Stunde 1/2: Die Anfänge
• Stunde 3/4: Der große Durchbruch
• Stunde 5/6: Rekorde über Rekorde
• Stunde 7/8: Der Rückzug von der Bühne
• Stunde 9/10: Die letzten Jahre und das Ende