Nach einer kurzen geschichtlich-thematischen Übersicht über die außenpolitischen Maßnahmen der USA im “Krieg gegen den Terror” nach 9/11 wird den Schülern mithilfe eines Songs / Musikvideos der Band Rise Against der Einblick in ein Soldatenleben gewährt. Verschiedene Sprech- und Schreibaufgaben regen die Lernenden zum Perspektivwechsel und zur Meinungsäußerung zu diesem kontroversen Thema an.

Kompetenzen:

• *Schulung des Hör- und Hörsehverstehens anhand eines Songs / Musikvideos
• *Förderung der Schreibkompetenz anhand von creative writing tasks zum Thema des Songs
• *Förderung der Kompetenz Sprechen durch den mündlichen Austausch zu talking prompts in Kleingruppen, die Präsentation kreativer Produkte zum Musikvideo sowie die Diskussion des Themas „war on terror“ im Plenum
• *Methodenkompetenz: Trainieren von giving and taking feedback zu den verfassten Texten und den Schülerpräsentationen

Niveau: Klasse 9 –11

Dauer: 2– 4 Unterrichtsstunden

Einbettung: lehrwerksunabhängig einsetzbar