Lerncollage: Beschreibung der Methode.

Kompetenzentwicklung: Die Schülerinnen und Schüler sollen

• aus Texten Statements und Inhalte herausarbeiten und in Kurzform formulieren,
• diese Inhalte auf Notizzetteln festhalten,
• die Notizzettel in Form einer Lerncollage anordnen,
• zur Übung einzelne Teile der Lerncollage frei formulieren und die Inhalte wiederholen.

Vorgehensweise:

• 1. Die Lehrkraft teilt die entsprechenden Unterlagen (Text, Arbeitsmaterial etc.) aus.
• 2. Die Schülerinnen und Schüler sichten das Material in Stillarbeit.
• 3. Sie wählen gezielt wichtige Inhalte aus und halten diese auf Notizzetteln fest.
• 4. Mithilfe der Notizzettel gestalten sie eine Lerncollage.
• 5. Im Verlauf des Unterrichts wird diese Lerncollage ergänzt.
• 6. Zur Übung können Teile der Lerncollage oder die ganze Collage wiederholt und die Inhalte gefestigt werden.

Die Lerncollage eignet sich ebenfalls gut für eine kurze Abfrage: Sie wird von der Pinnwand abgehängt und die Schülerinnen und Schüler erhalten die Aufgabe, die Collage aus dem Gedächtnis heraus auf einem Blatt zu skizzieren.

Lerncollagen sind beliebig thematisch erweiterbar. Sie sollten über längere Zeit im Klassenzimmer präsent sein. Die Archivierung erfolgt durch das Festhalten des Gesamtbildes in einer schriftlichen Aufzeichnung oder auch durch ein Foto. Die einzelnen Notizzettel lassen sich in einem entsprechend beschrifteten Umschlag aufbewahren.