Aus dem Bereich Technische Kommunikation wenden die Lernenden unter Anleitung der Lehrkraft ihre Kenntnisse zur Erstellung von Arbeitsablaufplänen zum Gehäusebau aus Holz und zur Kunststoff-Gestaltung (Kantenbearbeitung, Bohren) an.

Aus den Bereichen Konstruktion und Produktion: Holztechnik sowie Konstruktion und Produktion: Kunststofftechnik stellen die Lernenden Eckverbindungen mit Falz, genagelte Eckverbindungen sowie Bohrungen in Holz her und fügen die Einzelteile unter Verwendung einer Leimhilfe. Sie bearbeiten Kanten von Acrylglas, bringen Bohrungen für die LED und die Gewinde an, schneiden Gewinde und bearbeiten die Oberfläche von Acrylglas fachgerecht.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schüler planen die Herstellung des Holzgehäuses und die Gestaltung des Leuchtobjekts selbst.
• Sie wiederholen grundlegende Fertigungstechniken aus den Bereichen Holz und Kunststoff.
• Sie wenden Kenntnisse aus dem Bereich technischer Kommunikation praktisch an (z. B. Veränderungen am Quader, Stufe, Bohrung).
• Sie begegnen Elementen des einfachen Stromkreises praktisch (in Verbindung zu Natur und Technik R7 und R8).
• Sie verwenden Schaltsymbole, Schaltskizze und Verdrahtungsplan als Hilfsmittel zur Fertigung und technischen Kommunikation.
• Sie begegnen dem Weichlöten als stromleitender Verbindungstechnik.
• Sie erarbeiten Kriterien zur Erfolgskontrolle ihrer Werkarbeit.
• Sie schätzen sich selbst ein und reflektieren ihre Handlungsstrategien.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Technische Kommunikation – Holztechnik
• 2. Schritt: Konstruktion und Produktion – Holztechnik
• 3. Schritt: Technische Kommunikation – Elektrotechnik
• 4. Schritt: Konstruktion und Produktion – Elektrotechnik
• 5. Schritt: Technische Kommunikation – Kunststofftechnik
• 6. Schritt: Konstruktion und Produktion – Kunststofftechnik
• 7. Schritt: Prüfung von Funktion und handwerklicher Qualität