Dieses Stationenlernen Ethik soll Ihnen ein wenig Ihre alltägliche Arbeit erleichtern. Dabei war es besonders wichtig, Stationen zu kreieren, die möglichst schüler- und handlungsorientiert sind und mehrere Lerneingangskanäle ansprechen. Denn nur so kann das Wissen langfristig gespeichert und auch wieder abgerufen werden. Die Reihenfolge der Stationen ist nicht chronologisch geordnet, sondern greift wichtige Aspekte ethischen Verhaltens heraus. So können die Schüler in ihrem individuellen Arbeits- und Lerntempo die einzelnen Stationen bearbeiten. Durch den individuell ausfüllbaren Laufzettel wird bei dieser sehr differenzierten Arbeitsform stets der Überblick gewahrt.

Die Materialien eignen sich auch hervorragend für die Selbstlernzeit oder als Ausgangspunkt für Gruppendiskussionen.

Innerhalb der Bereiche gibt es drei Schwierigkeitsstufen zur Differenzierung

Inhaltsverzeichnis:

Leben in Gemeinschaften

• Gute und schlechte Aspekte einer Freundschaft
• Gute und schlechte Aspekte einer Freundschaft
• Familienformen / Die Familie in der Gemeinschaft
• Anders sein: Toleranz, Duldsamkeit, Nachsicht
• Anders sein: Toleranz, Duldsamkeit, Nachsicht
• Bedürfnisse der Gemeinschaft: Feste feiern

Konflikte und ihre Lösungen

• Streit in der Familie
• Konflikte lösen lernen

Wahrheit, Lüge, Diebstahl

• Diebstahl schädigt andere
• Lügen haben kurze Beine

Angst und Mut

• Hinsehen und mutig helfen
• Verantwortung übernehmen
• Angst und Mut

Höflichkeit, Respekt, Gehorsam, Zuverlässigkeit

• Höflichkeit
• Respekt
• Gehorsam
• Zuverlässigkeit

Sympathie und Antipathie

• Die Neue 1
• Die Neue 2

Geschriebene und ungeschriebene Regeln

• Grundgesetz der BRD
• Die 10 Gebote
• Klassenregeln
• Kinderrechte
• Kinderrechtskonvention

Mit Lösungen – auch zur Selbstkontrolle.

Inhaltsverzeichnis:

• Leben in Gemeinschaften
• Konflikte und ihre Lösungen
• Wahrheit, Lüge, Diebstahl
• Angst und Mut
• Höflichkeit, Respekt, Gehorsam, Zuverlässigkeit
• Sympathie und Antipathie
• Geschriebene und ungeschriebene Regeln