Der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule legt Grundlagen für lebenslanges Fremdsprachenlernen und die Auseinandersetzung mit Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt.

Als Ziele können formuliert werden:

• Wecken von Interesse an Mehrsprachigkeit, Fremdsprachen und Fremdsprachenlernen und
• Entwicklung und Förderung sprachlicher Fertigkeiten.

Die im Bildungsplan der Grundschule beschriebenen Kompetenzen am Ende von Klassen 3/4 sind am Referenzniveau A1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GeR) ausgerichtet.

Die Schülerinnen und Schüler können

• sich auf einfache Weise verständigen,
• Fragen stellen und beantworten und
• einfache Feststellungen treffen und darauf reagieren.

Diese Kompetenzen werden erreicht durch die Berücksichtigung von Themen und Inhalten aus der Erlebniswelt der Kinder. Visuelle Verstehenshilfen sind dabei wie in dem vorliegenden Band ein wesentliches Instrument zum schnellen Lernen. Motivierendes Bildmaterial führt zur kompetenten Anwendung des Grundvokabulars und Umsetzen einfacher Sprachstrukturen.

Dabei wird der zu erarbeitende Wortschatz des 1. Lernjahres in 3 Niveaustufen differenziert anschaulich erlernt.

Inhaltsverzeichnis:

• Numbers
• Colours
• Body
• Animals
• Food
• School
• Clothes
• Family
• Furniture / House
• Hobbies / Sports
• Calendar / Time
• Weather
• Vokabelkarten / Lösungen