Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit zeigt, wie sich elementare Inhalte der traditionellen Harmonielehre lebendig und handlungsorientiert vermitteln lassen. Eine praxisbezogene Vorgehensweise soll den Schülern den Weg zu ästhetischen Erlebnissen und Erfahrungen ebnen. Es ist zu erwarten, dass ein solcher Vermittlungsprozess, sofern er über einen langen Zeitraum und im Rahmen eines aufbauenden Gesamtkonzepts erfolgt, zu einer deutlichen Qualitätsverbesserung des Musikunterrichts in höheren Jahrgangsstufen beitragen kann.

Die Musikbeispiele umfassen Volkslieder, Klassiker der Rock- und Popmusik und Ausschnitte aus klassischen Werken. Sie zeigen, dass grundlegende Aspekte der Harmonielehre in Stücken völlig verschiedener Stilrichtungen wirksam sind.

Als Sicherungsverfahren werden unter anderem sogenannte „Wissenssongs“ verwendet, deren Texte und musikalische Abläufe zentrale Aspekte zusammenfassen.

Zeitbedarf: ca. 10 Unterrichtsstunden

Themenaspekte:

• Hauptdreiklänge in Dur Durkadenz
• Dreiklangsumkehrungen, Nebendreiklänge in Dur
• Kreativaufgaben

Klangbeispiele: Track 1– 8 und zusätzliche Download-Links (Infothek)