Kritik ist ein wesentlicher Teil menschlichen Zusammenlebens. In der Familie, unter Freunden, in der Schule, im Sportverein – überall wird Kritik zu Verhalten oder Leistungen von Personen geäußert. Über richtig angewandte und angebrachte Kritik üben wir den Umgang miteinander ein und lernen, die eigene Person im Verhältnis zu anderen Menschen besser einzuschätzen sowie die eigenen Fähigkeiten weiter zu entwickeln.

Auch die Schülerinnen und Schüler sehen sich im Alltag mit Kritik konfrontiert und müssen lernen, Kritik richtig einzuordnen und damit auch umzugehen. In dieser Unterrichtseinheit lernen sie unterschiedliche Typen von Kritik kennen und üben sich in der Selbstkritik. Sie erfahren, wie im christlichen und im muslimischen Glauben Formen von (Selbst-)Kritik gelebt werden. Außerdem trainieren sie die Fähigkeit, Kritik an anderen konstruktiv und fair zu äußern.

Dauer: 6 Schulstunden (Minimalplan: 3)

Kompetenzen:

• Kritik an anderen und an sich selbst einüben
• die eigene Kritikfähigkeit fördern
• den konstruktiven Umgang mit Kritik unterstützen
• verschiedene Arten von Kritik (persönlich, sachlich, konstruktiv, destruktiv) erkennen
• religiöse Verständnisse von (Selbst-)Kritik kennenlernen

Methoden: Rollenspiel

Ihr Plus:

• Berücksichtigung der Heterogenität der Lerngruppen durch Einbeziehung von christlichen und muslimischen Ansichten zum Thema (Selbst-)Kritik

Stundenverlauf:

• 1. Stunde: Im Fernsehen, im Alltag … Kritik überall!
  • Wie behandelt eine Casting-Jury ihre Kandidaten?
  • Selbstreflexion – jeder kritisiert ständig
• 2. Stunde: Verschiedene Arten von Kritik
  • Kritik – was ist das?
  • Was ist konstruktive Kritik?
  • Sachlich oder nur persönlich?
• 3. Stunde: Kritik annehmen – ohne eingeschnappt zu sein
  • Kritik annehmen – so reagiere ich richtig
  • Warum Angst vor Kritik?
  • Biblische Tipps im Umgang mit Kritik
• 4. Stunde: Selbstkritik – Chancen und Grenzen
  • Was ist heute gelungen und was nicht?
  • Ramadan – durch Fasten zur Selbstkritik
• 5. Stunde: Kritik anbringen – so geht’s!
  • Und ich? – Kritisiere ich gerne?
  • Übung: konstruktiv kritisieren
• 6. Stunde: Die ganz andere Jury
  • Eine faire Casting-Jury