Die Unterrichtseinheit widmet sich der Textsorte Brief in der Grundschule. Dabei werden nicht nur die klassischen Formen des persönlichen und des förmlichen Briefes bearbeitet, sondern auch Unterformen wie Einladungen, Postkarten, SMS oder E-Mail. Gerade die modernen Formen der schriftlichen Kommunikation sind für die Schüler sehr motivierend und sie lassen sich gerne auf den Schreibprozess ein.

Im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts brauchen die Schüler auch im Bereich Texte verfassen Handwerkszeug. Schritt für Schritt erwerben sie in den einzelnen Einheiten Schreibkompetenzen, indem sie den Aufbau von Texten kennenlernen und sprachliche Gestaltungshilfen automatisieren.

Der klare Aufbau der Einheiten gibt den Schülern Orientierung. Trotzdem bleibt genügend Freiraum für eigene Ideen und Kreativität. Gerade schwächeren Schülern werden zahlreiche Formulierungshilfen und Textmuster angeboten, an denen sie sich individuell orientieren können.

Alle Materialien sind als Kopiervorlagen konzipiert und können in den verschiedenen Sozialformen eingesetzt werden. In jeder Einheit gibt es Material zur Erarbeitung, Anleitung zur Gestaltung und Möglichkeiten zur Bewertung.

Wichtig ist, dass Sie das Leistungsniveau ihrer Schüler berücksichtigen. Bei schwächeren Lerngruppen sollte der Aufbau der jeweiligen Textsorte sehr kleinschrittig erfolgen. In stärkeren Lerngruppen oder für einzelne starke Schreiber, können Sie Teile der Sequenz weglassen und schneller zum eigenen Text kommen. Zusatzaufgaben bieten Anregungen zur Vertiefung der Inhalte oder können als mögliche Hausaufgaben verwendet werden.

Inhaltsverzeichnis:

• Wir schreiben Kurznachrichten und Postkarten
• Wir gestalten Werbeplakate und schreiben Einladungen
• Wir schreiben E-Mails und persönliche Briefe
• Wir argumentieren und schreiben förmliche Briefe